Esuna herramienta esencial para procesos de selección y gestión de personal. Supone una diferencia importante, porque identifica los comportamientos y las emociones de cada individuo, por medio de los factores de dominancia, influencia, estabilidad y cumplimiento.

Los instrumentos de la Teoría de Comportamiento DISC se basan en el trabajo de William Moulton Marston, detallado en su libro Emociones de la Gente Normal, publicado en 1928. Ofrecemos diferentes versiones de los reportes de comportamiento. Todos han sido sometidos a procesos rigurosos de validación. Son instrumentos de clase mundial, de alta calidad y confiabilidad.

TEORÍA DISC

TEORÍA DE LOS MOTIVADORES

Esta ciencia se basa en las investigaciones de Bill Bonnstetter, de Gordon Allport y principalmente de Eduard Spranger, quien describió sus bases en el libro Tipos de Hombre, que publicó en 1914.

Las evaluaciones de motivadores se complementan con las de comportamiento, pues son los motivadores los que impulsan la manera en que las personas se conducen.

Con base en ellos, tomamos decisiones como qué carrera estudiar, qué queremos hacer cuando trabajemos y otras áreas de nuestra vida personal y profesional. Al identificar los motivadores utilitario, teórico, individualista, estético, social y tradicional, se puede obtener información suficiente para saber el tipo de ambiente que necesita una persona, en qué tipo de equipo puede adaptarse mejor y qué tipo de proyectos puede emprender. Así como qué factores le interesan para poderla retener siresulta útil para la empresa.

Evaluación basada en la teoría de la Axiología, teoría desarrollada por Robert Hartman. Es una evaluación matemáticamente precisa que identifica la forma en la mente que analiza e interpreta las experiencias. Nos ayuda a entender las tendencias que tendrá un individuo antes de tomar cualquier tipo de decisión.

Los reportes presentan de manera objetiva resultados sobre diversos factores, como la capacidad de comprender a los demás, el pensamiento práctico, el juicio sistemático, el sentido propio,, el conocimiento de las propias funciones, la auto dirección, la toma balanceada de decisiones, la resolución de problemas y la claridad que una persona tiene sobre el mundo externo y el mundo interno.

AXIOLOGÍA

INTELIGENCIA EMOCIONAL

Esta teoría, basada en las investigaciones de Daniel Goleman y en los estudios de Izzy Justice, ofrece un salto cualitativo fuertemente competitivo que se puede utilizar enprocesos para descubrir talentos.
El primer paso para incrementar la inteligencia emocional es aprender a desarrollar el nivel de la Auto Conciencia.
Muestra el nivel que tiene una persona sobre diferentes factores correlacionados de manera jerárquica entre sí, describiendo tanto sus puntos fuertes como sus puntos débiles.
Los reportes de TTI SIque contienen los conceptos de la Inteligencia Emocional proporcionan un resultado global sobre el Coeficiente Emocional, incluyendo información sobre el nivel de Inteligencia Intrapersonal y de Inteligencia Interpersonal.

Mide el grado de desarrollo que un individuo tiene sobre 23 competencias diferentes. Esta metodología de evaluación llamada DNA y desarrollada por Bill Bonnestetter, fue fundamental para que, en el año 2012, fuera nominado al premio Edison de Innovación. Los reportes de TTI SI que contienen la evaluación DNAindican el nivel de dominio que tiene una persona sobre 23 competencias diferentes, algo que puede contribuir para obtener un alto rendimiento en las organizaciones.

El grado de desarrollo de estas competencias 23 se clasifica en cuatro niveles :
1) Bien desarrollado
2) Desarrollado
3) Moderadamente desarrollado
4) Necesita desarrollo

Esta metodología es esencial para la identificación del grado de disposición que tiene cada persona analizada. A su vez, es una fuente de información precisa para desarrollar convenientes planes de capacitación .

COMPETENCIAS